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Comment puis-je commencer à apprendre à lire à mon enfant?

Les enfants aiment participer à des activités d'apprentissage positives. Ils n'ont pas besoin de jouets ni de distractions en permanence ; ils sont naturellement créatifs. Regardez autour de vous. Chaque fois que vous voyez un mot, vous voyez une occasion d'apprendre quelque chose à votre enfant. Essayez d'inventer des jeux spontanés. En voiture, encouragez vos enfants à lire le panneau « S-T-O-P » et expliquez ce que cela signifie. Au restaurant, promettez une récompense à votre enfant s'il trouve un certain mot dans le menu. La récompense peut aller du « Très bien » au gros câlin. Le but est de montrer à votre enfant qu'il est très amusant de lire et de le féliciter joyeusement chaque fois qu'il reconnaît une lettre, un nombre ou un mot. Peu importe son âge. Que ce soit à deux ou à six ans, félicitez-le à chaque étape d'apprentissage et votre enfant apprendra à aimer la lecture.

Pourquoi vos leçons sont-elles si simples?

Il est important pour les enfants de visualiser ce que vous voulez qu'ils apprennent. Si vous n'arrivez pas à deviner ce que votre enfant est supposé apprendre en regardant tel livre ou tel jeu éducatif, il est fort probable que votre enfant non plus. Quand nous concevons des matériaux pour les jeunes enfants, nous essayons de faire de la lettre, du nombre ou du mot le point central de la page. Votre enfant peut ainsi se concentrer, et finalement apprendre à reconnaître ou construire une image mentale de chacun des éléments qui composent le langage écrit.

Utilisez-vous des éléments phoniques?

Nous nous concentrons en premier lieu sur l'enseignement des compétences linguistiques de base chez les jeunes enfants, puis sur l'introduction systématique de compétences linguistiques dans une deuxième ou autre langue. Puisqu'il n'existe pas suffisamment de recherches sur l'utilisation des éléments phoniques dans l'enseignement des enfants pour lesquels l'anglais est une deuxième langue, nous avons élaboré un système de prélecture et de lecture précoce qui permet aux enfants de se servir d'indices visuels et d'expériences contextuelles. Par exemple, nous montrons le chiffre « un », un objet puis le mot « un ». De cette façon, l'enfant peut visualiser la relation entre les nombres, les objets et les mots correspondant aux nombres.

Pourquoi pensez-vous qu'il est important d'apprendre le nom des lettres?

La chanson et la récitation des lettres sont des jeux amusants pour les enfants. Votre enfant peut établir la relation entre les chansons et les nombres ou les lettres lorsque ces dernières sont associées à leur version écrite, comme sur notre site Web. En outre, l'apprentissage du nom des lettres peut constituer un excellent moyen d'encourager vos enfants à commencer à écrire. Nos leçons encouragent les enfants à se concentrer. Si votre enfant passe une journée avec la lettre « A », c'est une journée sagement utilisée. Si l'anglais est la deuxième langue pour votre enfant, l'alphabet offre un excellent moyen d'illustrer la différence entre la première et la deuxième langue. L'enfant qui reconnaît et peut réciter et écrire les lettres « r », « e » et « d » sera également enchanté de découvrir que ces lettres forment le mot « red ». Ce même jeune enfant peut rapidement apprendre que « d », « o », « r » et « é » forment « doré » en français.